著名物理学家爱因斯坦说过：“负担过重必然导致肤浅”。清华少儿数学教材根据学生的年龄和心理特点控制练习量和难度，有目的、有针对性地对学生进行思维训练，使学生的思维能力逐步得到发展。
在本单元中故事情景贯穿整个单元，为了考察学生对例题的掌握程度，在循序渐进提高难度的同时，吸引学生，并且在训练营部分，伴随故事情节的推进，设置若干与例题相关、难度递进的训练题。考察的知识点紧密结合教材内容，从不同角度训练学生对知识的掌握。在推进的故事情境中解决问题，培养学生解决生活中实际问题的能力。
主任委员白峰杉 清华大学数学科学系教授，博导，教育部非数学专业数学教学指导委员会委员
委员
华 苏 原清华大学数学科学系教授（现退休返聘）
赵 颖 清华大学附属小学校长
张 红 清华大学附属小学教科室主任、特级教师
郭玉珊 清华大学附属中学特级教师、清华附中数学组组长
赵鸿雁 清华大学附属中学教务处主任
